在异我们说福返清线上教倾学，大家牛或许都知倘道，有人径想问福清敏市教育局撒微学堂公橘众号，这乞究竟怎么衬回事呢？灌让朋友们皮详细了解诞一下吧。拍
1 混、成本的钩降低凡例 线熔上教学的著成本相对医较低，学料生不需要输花费大量埋的时间和棚金钱去学关校，可以搏更加便捷稠地获取教暖育资源和腊知识。（权二）线上准教学的缺娘点 缺少舍及时互动缓，自制力列不强的学追生容易走氧神、开小阻差，甚至滨偷偷玩手称机/平板租。学习地察点在家里河，环境氛溪围舒适，陵容易产生户懒惰、懈瘦怠心理。毙
2、技 猾术问题：清线上教育选需要使用兄电脑、网乘络和其他暑数字工具万，如果出获现技术问块题，如缓力慢的网络抢，软件故亮障等，可狱能会影响把教学的进住行。脱撇 缺野乏人际交领往：线上摄教育可以笔让学生和赔教师跨越参时间和空闸间的限制五，但是缺开少了面对酱面的互动须和交流，援学生可能割会感到孤银独和缺乏需社交。秧
3、 模线上教学温的缺点：给线上教学偷最大的不夹足就是师爬生缺少互宝动。因为游不是面对劣面的上课衔，所以学船生和老师慎，对于课胆堂效果很药难得到即鸣时的反馈扣。学生与览教师之间酒交流、沟重通不如线押下教学方创便。
4、线 微上教育的葵弊端主要梅有以下几卡点：亦技 缺阀乏互动和故社交体验躺：线上教蹲育缺乏面汤对面交流安和互动，象学生难以侧获得与同常学和老师穗之间的社抚交体验。 械 网络问撕题影响学寸习效果：办线上教育疗需要依赖瞧网络，当朽网络出现新问题时，糖会影响学盐生的学习侵效果。娃
5、 麦比如：实目时视频、走语音互动漠，会更有披一种线下荡学习的感移觉，老师慢可实时监雾督学生，备学生自己首也会更有真压力，在宰上课期间肉也会更有速自律。我集认为线上八教学的发杜展趋势会鄙以联合线传下教育形溉成一种新每的教学模迈式，在未隆来很长一袜段时间内西，两者都巡会实现共赶存。当然打，也不排通除一些机棍构只想选渡择线上学垦习这一种管模式。注
吊1、简单煤学习网罪 肩简单学习泼网，是一卜家个性化悲中学视频落网校.由突中国教育粥学会高中盛教育专业责委员会监栏制北京简豆单科技有皆限公司坚祖持“科技沃使学习更光简单”的脊理念，专影注于网络抵辅导业务净。简单学篇习网由简浊单科技创旱办。
2、简磨单学习网挽 敌 作为一茎家深受学歼生喜爱的核在线教育惠平台，简善单学习网且提供了丰晃富的中小肥学教育资架源。学生博郑凯婷分届享了她的屠体验：“休我的数学茶成绩一直桨不稳定，壤暑假期间劫，我选择乔了在家学垮习。同学舞推荐了简伸单学习网款，这里有政涵盖各个袄年级和学域科的教学但视频，内站容非常全琴面。
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线 荐上教学轰蛾 炸（一）线甲上教学的少优势 时贞间和空间途的灵活性 伪 线上教垂学的时间隔和空间更寻加灵活，预学生可以历自由选择宁上课时间条和地点，负适应不同斑的学习节酷奏和需求贺。教学资搁源的丰富拒性 线上帅教学的教眠学资源更淘加丰富，施学生可以提通过互联摩网获得全唉球范围内陷的教学资帮源，丰富宿学习内容的和视野。冶
线靠上教学优贼点 网络狼背景下的惨学习是一朴种多向的独信息交流赌活动，学鼓生在获取替不同的学挨习资源时秩可进行比被较，集思掉广益、取浴长补短、叉深入理解愚和消化所趁学的知识升，益于对玉新知识的心意义建构磁。网络背购景下学生辅学习有较美强的独立职思维能力蜓，不迷信顿教师，能俗批判性地扩学习。缝
发展 细不均衡昂 喂通过网络筐实现的在限线教育，典在我国地夏域差别比口较大。人宏才紧缺 由在线教育涂与传统的次全日制教室育差别比斤较大，主测要体现在贡教师与学川生在时间惯与空间两肾方面的不碑同步性。颂
二先，网络授店课的优劣艘优点：（贿1）节约渠上下学的帽时间和免登去路程奔晚波之困。有对于孩子扒来说，现易在孩子基绒本上都睡倒眠不足，缩上网课节贴约的上课席时间可以姿让孩子多孙睡一会儿麻...（念2）学习链时间可控详。摘
外网课的优旁点和缺点帜如下：优监点 灵活别性和便利渴性 上网垫课的最大问优点之一绑是其灵活比性和便利疤性。学生守可以根据概自己的时扮间和地点裕自由安排拿学习，不璃再受限于数传统教室番的时间和头地点。这举使得学习止更具弹性跑，适应不耐同个体的程需求。姨
OMO是Online羽 终 寿 浅 Merge 屋 Offline的 形简写，意 涛思是在线申与线下相锹结合。在妹教育领中碧，OMO踪通常用来请形容教育考机构将线损上教学与薪线下实体蜻学习相结昼合的模式塘。新东方OMO是宣指中国知溜名的教育 妻培训机构健新东方教粗育集团采物用的一种乖教学模式浙。绿
父线上教育株指的是通亡过网络进饱行授课，吵直白的说小就是直播授，老师直左播上课，纲学生通过筒电子设备舅收看老师借的直播。盾线下教育苍就是我们霉平时所熟蛮悉的在课圈室上课，划既有一对眯多的大班辰制上课，坝也有小班星制，当然爆也有一对迫一的线下志教育。垒
在线慈教育又称压远程教育逢、在线学 盒习，指的防是通过应虾用信息科谜技和互联附网技术进扁行内容传柏播和快速较学习的方渣法。如需奸在线教育乒，推荐选普择优路教避育。【点买击在线咨梁询问题】山线上教育杏更加节省答时间更加杯方便，随畏教随学，引而线下教松育需要集兼中到一个闻班级中，意或者一个酬地方才能交施展教育杆，但是能伶够直面课歪程加的合洪理，更加验的直观。工
目队前线上教尤育越来越忽火，线上推教育，即E-learning，它愁是通过应芽用信息科钞技和互联童网技术进 宋行内容传 敬播和快速 勤学习的方否法。E-Learning与的“E”皇代表电子香化的学习性、有效率郑的学习、宗探索的学统习、经验 芬的学习、 厨拓展的学睛习、延伸密的学习、诊易使用的甚学习、增渔强的学习拣。读
吃培养良好怒的倾听、败提问以及道分析等思卷考能力。沉首先重点章培养的学喘生倾听能硬力，通过乳专心、细俘心、耐心蛇、虚心、拌用心及听机后复述训昏练提高学贪生的倾听汁能力；其免次利用倾素听和观察若来发现问品题、提出林问题、分投析问题和焰解决问题房的能力，婚培养学生巴的思考能扔力。
科学合猴理地制定翠教学计划齐，实现平冒稳过渡薄 量要坚决防辛止抢时间唇、赶进度屑、超容量浑的一些不对切实际的项做法，不舒要给学生掏造成过重兰的心理负享担和学习予压力，这直个要特别段小心。对观前一阶段谷没有开展延新课程线咐上教学的怎，要坚持尺实施零起乙点教学。景
具谱体来说，勾线上线下带结合的教搂育模式通震常包括以咱下几种形删式和特点纱： 线上后课程配合赚线下教学令：学生可碌以在家通静过网络学茧习课程内必容，然后挺在学校或弃培训机构太进行线下切实践和讨忧论，以巩话固学习成嫂果。 线王上资源辅伤助线下教摔学：教师告可以在课叫堂上利用为线上资源凤，如在线想教学平台胞、多媒体伏资料等，深增加课堂描互动和教芝学效果。护
把锻握节奏，氏合理安排饲。开学后射因学习周虽期短、学天习任务重就。要合理倦安排教学倚进度，根棒据教学实棉际情况改贷变或调整页以前的教厌学方式，可抓紧时间汇，提高效他率。大致漫设想用一惰周半到两妈周的时间徒把已上的进内容进行紫梳理，结裙合练习册砖，带领学分生再次对遵课文内容满简单回顾玩，完成字语词复习及拆练习册上找的作业。嚼
我敞们可以通姐过开展同服桌互助、飘优生展示烤、小组合丙作等学习孝活动，激纤发学生在位轻松愉悦件中交流互员动，让他厦们增强学饥习信心，邀重建学习反规则。了纽解学生学鸽习状况，春做好知识按衔接 套 首先，建学科知识近内容的衔门接，是学白生线上线循下教学衔灿接的关键龄环节。坡
匙为了实现窃一对一的去网络授课减，可以使裁用多种软票件和工具俊，其中最便常见的选承择是使用炮在线视频遇会议软件剧，例如Zoom或Skype。这些旧平台都提 覆供了稳定 狸且高效的 饰视频通话荒质量，使区得教师和礼学生可以辉在不同地毒点进行实将时互动。府首先，使书用Zoom或Skype等线视频会议榜软件可以范实现一对估一的实时 支互动教学 怨。庭
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