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小赞木船作文端1 “让伏我们荡起栗双桨，小凡船儿推开骆波浪”这防首歌是为宾了我们这冲些少年儿这童能快乐密成长而谱闸写的。我静想大家在甘自己的童喷年里一定黄都有很多浩有趣的故请事吧！这夕是发生在捕我童年里丑的趣事。拢
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么1、制作又一艘小木轿船方法如黑下：我们俱在木板上伞先用铅笔紧勾划出小逆船的平面斩形状，用匹木工锯将戏多余的部对分锯掉。也当然了，够小船的平蓄面形状以多小朋友们龙的个人喜口好自定。万
2喇、原因：怀我和陈明店一起玩耍粘时，陈明疾不小心弄殃坏了我的灵小木船。怪经过：我组很生气，彻也弄坏了蚊陈明的小跳木船，之纤后我们互车不理睬。高后来我们付认识到错配误，互相封道歉。并革重新做了栽小木船。扶结果：我桃们又成了扭好朋友。槐
3湖、晚上，章我翻来覆屋去睡不着纸，为自己潜的行为感宰到后悔，漏于是我再云也躺不住柄了，下了丘床，开始宝给陈明写陈信，又做晕了个小木泊船准备送兄给陈明。束做完了这呢一切，我搁才安安稳笼稳地睡了种。第二天伶早上我把虎心和小木礼船一起交剥给了陈明寒并向他道仗歉。
小的木船思维翼导图怎么膨画四年级财上册语文入如下：确舍定中心主桐题：首先择确定《小感木船》这永一中心主阀题，将其唉作为思维颗导图的中字心点。在费画布的中喉央画出一疑个小木船躲的形象，辩这样可以刊吸引学生怨的注意力璃并激发他率们的学习升兴趣。侦
其次赵搭好框架 红，下一步铸就是要细年化一下每尖个部分的惧内容了。塘最后根据史每个分支荷继续细化兼下去，原娱因和结尾滚部分不会呆很多，几魂句就可以植概括，中葬间的部分逃需要继续壶展开，是蠢四年级小擦木船思维颜导图内容步的写法，鸣完成制作耳。季
转依次画中个心图，分修支。把主欢题确认好哲的话，建己议用中心粮图来表示马，这样大烧脑会很容泻易注意到辫你的主题诱内容。分妇支基本就坐是你的思艇维框架。歇思维导图絮就是要精旦练，学会极抓重点，粉看到重点番关键词你快就可以继方续想到背龄后的内容双。仙
浸打开语文胳四年级上匀册课本，辨将第四单杏元的各章拒节知识点雀进行分类毙总结，比千如课文内捧容、词汇耻学习、语颂法讲解等域等。打开案浏览器，筛搜索并选艺择适合的洽思维导图报软件，例筒如GitMind晨。昂
简画四年级浓语文上册猛第一单元痕思维导图撕的方法和路技巧如下访：把握整坝体：在开存始制作思美维导图之抽前，需要妥先整体把拴握该单元插的主题和税内容，明迈确该单元归的学习目挥标，从而脚确定思维厨导图的中室心主题和折结构。作
四年狼级上册第谢六课的思物维导图画 众法如下：骄第一单元葡的语文要熊素是初步材了解课文凯借助具体伪事物抒发岂感情的方触法。把情深感寄托在镜描写的事誓物中，是掠文章表达贫情感的常事见方法。旅
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冠2、课文炊《小木船江》的起因呼：不小心愿摔坏了陈依明的小木准船；经过稿是：友谊尺破裂了，弟后来陈明祸送给我一乓只小木船稍，友谊恢度复了；结箱果：看到而小木船就舅想到陈明杆。具
拳3、经过绢：谁知，答他一失手灯。我的小愤木船掉到卖了地上，晴摔了个粉琴碎。我看雅着自己辛群辛苦苦做亚好的小木茶船，就这斤样摔坏了雄。我揪住舌陈明，哭梳着要他赔适。陈明慌笋了，赶忙柿往后退，颈却一脚踩诗在了我的锐小木船上裁，小木船秋已碎成了鼓零件。距
4、唤经过我的悔努力，一 写个精致的休小木船展伸现在眼前早。晚上，捉我心里暗殿想：太好接了，我明童天就把这台个小木船院送给陈明策，我们要暗永远是朋嘴友！就这洲样，我怀软着一颗激居动的心，愧进入了梦都乡…第二逗天，我看缠到陈明，荡便把小木赴船拿给了街他。
把水向其左后方用七桨划出，杜再向右后哭方划出，揉一左一右匙，使船在据水平方向希不变，使易穿前进。信
小歼木船画法漫如下：第咳一步：首赛先画出水监面的波浪徐线条，再局往上将月寻牙形状的棒木船轮廓铅给画出来之。第二步孩：接着在回木船中间拼靠后的位算置画出圆缺筒形状的揪船篷。第到三步：再粒画出木船允侧面的细宗节线条。霞
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模型 狡小木船容轧易翻应将授浮力加在矮船中间或膀者最上面润，最下面箭重量拉满催。然后把伍桨贴近船嫌身后平放怎，利用桨变叶去轻轻丝拍打船身柔倾斜一侧宵的水面来释维持平衡原。另外就墙是注意正扇向和反向并过大浪时潮，务必使亡船身和浪国保持垂直功。厅
少我们用线虽将橡皮筋着与长方形桑固定在一忌起就制作笛完成了。脱如果想让降小船在水亭面上自己睛游动时，慈我们只需茧将长方形议旋转几圈翼放入水中谷即可。寇
不断仆完善：在 捷完成初步清的思维导印图后，可征以让学生抽在阅读过演程中不断锈完善和修贱改思维导芹图。例如伪，可以添庆加新的细拳节或子主偿题，修改伸不准确的散表述等。稍这样可以绞使思维导鞋图更加贴嗓近文本内潮容和学生养自己的理无解。
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