荒说到消化任的两个含羊义，大家夕可能有所茶了解。有绒人问消化胳的两个含流义是什么妄？到底是舟怎么回事乃？让大家炸更加了解灶一下。 珍
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阳小学三年麻级语文课究本第一卷盖第五课用希“消化”霉比喻掌握素和吸收知臂识。 跨
有奶酪不易膊消化。植准物油很容七易消化，寨而矿物油加则不易消唱化。他们若通过“消季化”或分送解受损的吨组织来做鬼到这一点眨。你吃什茅么食物、洽什么时候解吃、肠道攻如何消化棵这些食物昌都会影响孔你的睡眠钳质量。 尚
活 消化的渔意义如下帜： 食物木在人或动麦物身上变戴成了可以不被人体吸蒜收的营养胃物质：坏铲。 能力魂。 系统遮。 比喻谈对所学知佳识的理解辰和吸收：筝填鸭式教雪学让学生碑感到困难叫。消化的棍汉语拼音扰发音为：劝[xio 截 hu投]。 戏
挥消化[ xio 丙 腊 hu 鼓] 词汇拐基本定义择详细定义逝[ xio 酱 hu 股 ] 俭食物在人哄和动物体厨内通过物剖理、化学怎反应转化兼为可溶于烧水并被人筋体吸收的诉营养物质煤。比喻对筑所学知识望的理解和拖吸收：如火果一次教酿得太多，扔学生就无高法理解。惊 忘
1、裳《小学三宵年级语文稠课本第一痰卷第五课沙》采用消粮化法。比辟喻掌握和下吸收知识释。
2线.比喻理 英解和吸收 附所学知识明：如果一缘次教得太记多，学生衣就无法理彻解。 往
晋3、消化倾是机体通丰过消化道欺的运动和版消化腺分军泌物的酶底促分解，访将分子结咬构复杂的拥大块食物闭分解成分饭子结构简发单、可被仓吸收的小香化学物质漆的过程。念过程。 游
荣 4.详侮细解释：崖融化，熔皮化。鲁迅嚼《野草雪桐》：“屋暗上的雪，水因屋内生判火的温暖女，已被消标化了。”洒是指动物公或人的消笔化器官将掉食物转化汉为人体可丈以吸收的对营养物质卡的过程。未 设
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吃太凡多油腻的定食物会导悔致消化不封良。愉快数的散步可亏以帮助消葱化。他胃过不好，不然喜欢消化宗鸡蛋。吃搂饭时不要美同时喝汤锣或饮料，午否则会影丸响消化。婶 犯
详细样解释：干 河熔化，熔警化。它是私指动物或复人类的消拾化器官将驴食物转化估为人体可灵以吸收的舒营养物质再的过程。空比喻对知滩识、事物川等的理解丽和吸收。 揉 句子：止消化食物超中的营养丝物质可以疲被吸收到牛血液中。钉 合
基本链含义：消沈化是指食件物在胃中各发生化学登和生物作唐用，分解反为体液和氏微量元素蠢供吸收，片而废物则衡排出体外于。在习语卵中，digest 海常用来形缸容理解、似吸收、处昨理信息。慕 含
消化趣造句：消第化系统是拆我们身体想的重要组趁成部分，膨负责将食甜物转化为付营养物质傲。食物的斯消化过程碌需要大量膏的能量和狠酶。消化视道的健康罐与我们的百饮食习惯项和生活方绞式密切相瞧关。 较
消姻化的意义 肚如下： 武奶巷 地食物在人路或动物身满上变成了绢可以被人继体吸收的躺营养物质晨：坏。 姓能力。 暴系统。 侍比喻对所伙学知识的脆理解和吸失收：填鸭呜式教学让挺学生感到鸣困难。消摊化的汉语折拼音发音累为：[xio 护 hu]。 怒 从
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帝 你吃的闷食物很难赢消化。我图们消化了抗课堂上老带师所教的历知识。 事
什 关于消弊化的两种陵含义以及宫消化的两千种含义是杯什么的介鉴绍就结束昏了。不知订道你找到金你需要的刺信息了吗蓬？如果您人想了解更交多相关信小息，请记吵得添加书疗签并关注透本网站。促 条